En tant que référents culturels, notre mission est d’accompagner, soutenir les équipes pédagogiques dans l’implémentation des parcours d’Education Culturelle et Artistique:

• en conseillant, accompagnant, partageant notre expertise
• en soutenant les équipes pédagogiques dans le déploiement d’une approche pluridisciplinaire du PECA ;
• en favorisant l’ouverture de chaque école aux représentants du monde culturel ;
• en étant un relai efficace entre le milieu scolaire et les représentants du monde culturel.

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Nos offres 26-27 :

(inscription via le catalogue IFEC)

1. Je suis, tu es, nous sommes délégués PECA : Cette formation vise à créer une communauté de pratiques entre délégués et référents culturels afin de partager outils, expériences et repères liés au PECA, tout en renforçant leur rôle de relais au sein des écoles. Elle s’appuie sur des découvertes culturelles de terrain (visites, ateliers, rencontres) pour enrichir les connaissances artistiques et culturelles des participants.

2. Forum des délégués PECA: Une journée consacrée aux délégués de tous les diocèses, conçue et animée par l’équipe des référents culturels du SeGEC !
    
3. CAP ou PECA’P ! Le parcours d’éducation culturelle et artistique : mises en pratiques, exploration et découvertes: Cette formation propose aux participants des ressources, des conseils pratiques et des expériences culturelles concrètes pour enrichir les pratiques pédagogiques et favoriser l’éducation artistique et culturelle des élèves.
    
    
4. PECA Lab’ : un jour, une thématique artistique- Nouveauté 26-27  : Cette formation invite les enseignants à vivre une immersion artistique autour de thématiques culturelles variées (cinéma, théâtre, musique, patrimoine) en rencontrant des artistes et des professionnels du secteur. À travers l’expérimentation, les échanges et la réflexion, elle offre des pistes concrètes pour enrichir les pratiques pédagogiques et développer des projets culturels en classe.

Notre action se veut à la fois :

• cohérente : les propositions sont en lien avec les programmes de cours (pluridisciplinarité), elles participent au développement des compétences, en lien avec les contrats d’objectifs, elles peuvent participer aux actions mises en œuvre dans le cadre des stratégies identifiées par les écoles.

• inclusive : les activités visent tous les élèves. L’objectif est d’offrir à chaque jeune les meilleures chances de développer des compétences dans les domaines artistiques, d’expérimenter de nombreuses découvertes culturelles, d’élargir l’éventail des perspectives dans le cadre de son orientation.

• efficace : il s’agit d’apporter une aide pratique et facilitatrice pour la conception, l’organisation et la finalisation des projets suivis

• Notre approche :
  • Informer les équipes éducatives ;
  • Valoriser le déjà-là ;
  • Inscrire le PECA dans une démarche collaborative ;
  • Inciter à la réflexion autour de la notion de parcours ;
  • Liens avec les stratégies et actions inscrites dans le Plan de pilotage / Contrat d’objectifs ;
  • Mise en relation avec les opérateurs culturels et la plateforme ;
  • Accompagnement privilégié du/des délégué.e.s PECA.
  • Autonomiser les écoles dans la mise en place de leur PECA.
• « Ressources, dispositifs d’accompagnement »
  • Diagnostic culturel de l’école en collectif
  • Outil évolutif de formalisation du Parcours
  • Formations organisées dans le cadre de l’IFEC
  • Informations sur les appels à projets, dispositifs récurrents, opérateurs culturels…
  • Groupe Facebook par diocèse (réservé aux délégués PECA, informations, bons plans, traces…)
  • Accompagnement en école adapté à la demande et aux besoins des enseignants et de l’équipe éducative.

Contact :

Marie Sterpin : marie.sterpin@segec.be